Direction Adjointe du Centre spatial de Toulouse Groupe d'Etudes et d'Information sur les Phénomenes Aerospatiaux Non identifies
Responsable : J. Patenet geipan@cnes.fr
Département
AVANT-PROPOS
Dans le cadre de l'activité d'expertise des phénomènes aérospatiaux non identifiés du CNES, le GEIPAN travaille à collecter, analyser et étudier rigoureusement les témoignages recueillis lors d’observations d’OVNI, tout en garantissant aux témoins le niveau de discrétion qu’ils souhaitent.
La rigueur de la démarche scientifique nous impose de réunir les informations les plus précises, les plus complètes et les plus détaillées possibles, avec un minimum d’intermédiaires. Cela signifie que le meilleur document d’information est celui qui est librement rédigé par le témoin lui-même. C’est pourquoi nous avons établi le questionnaire ci-joint afin que le témoin puisse le remplir en toute indépendance.
Ce questionnaire commence par une libre narration de l’observation et continue par une liste de questions plus spécifiques. Il est important de commencer par écrire librement tous les souvenirs conservés lors de cette observation et ceci, avant de lire le questionnaire. Ensuite, il faudra le remplir aussi complètement que possible (vous pouvez toutefois sauter les questions auxquelles vous ne pourriez ou ne voudriez pas répondre). Il peut se faire que le questionnaire vous ait remémoré des souvenirs ou inspirés des commentaires. Nous vous invitons alors à remplir les pages finales prévues à cet effet.
Le questionnaire que vous nous renverrez, après l’avoir rempli, sera alors étudié avec les autres documents traitant du même phénomène. Lorsque le travail aura été achevé, nous vous ferons connaître les conclusions que nous aurons éventuellement pu tirer.
Nous vous remercions par avance pour la contribution que vous apportez à nos travaux.
Le responsable du GEIPAN
J. PATENET
Cette page et les suivantes sont destinées à être utilisées pour rédiger en toute indépendance, la narration de votre observation.
Vous êtes entièrement libre de la forme, du fond et de la durée de votre récit (vous pouvez adjoindre des pages supplémentaires si nécessaire).
Toutefois, si vous estimez avoir déjà fait une telle narration par écrit (dans une correspondance antérieure, par exemple), signalez le et passez tout de suite au questionnaire.
Narration :Nous vous demandons de nous fournir un certain nombre de renseignements sur les circonstances et le contenu de votre observation, en répondant au questionnaire suivant.
Il s’agit pour vous de rendre compte de ce que vous avez personnellement fait, vu, entendu, senti, ressenti, etc…, indépendamment de ce que d’autres personnes (ayant ou non participé à la même observation) ont pu vous dire ou vous suggérer, à ce moment-là ou par la suite.
Si certaines questions vous semblent non adéquates ou vous embarrassent pour une raison ou une autre, vous pouvez bien entendu ne pas y répondre. De toute façon, le CNES s’engage à respecter le niveau de discrétion que vous désirez.
RENSEIGNEMENTS SUR LES CIRCONSTANCES DE L’OBSERVATION
INDICATIONS SUR L’ENVIRONNEMENT
Indiquer la date et l’heure précise du début de votre observation.
indiquer éventuellement, s’il s’agit d’heure civile, solaire, astronomique ou autre… Donner la précision des indications fournies (par exemple « à un jour près », ou bien « 19h à 15 min près », etc…
Où vous trouviez-vous au moment de l’observation ? Soyez le plus précis possible. Si vous vous êtes déplacé pendant l’observation, indiquez la position au début de l’observation, le type de déplacement (à pied, en avion, en voiture, etc…), la direction et la vitesse approximative de votre déplacement, s’il y a eu plusieurs phases de déplacements (arrêts et départs répétés, …) :
Indiquez les conditions météorologiques au moment de l’observation : présence de nuages (description), de vent (force), température (avec quelle précision), précipitation (neige légère, pluie battante,…), orage éventuel, etc… S’il y a eu une évolution de ces conditions météorologiques peu de temps avant, pendant ou peu de temps après l’observation, indiquez-la :
Indiquez le mode de relief (montagneux, vallonné, par exemple) où vous étiez et le type de sol (sablonneux, rocheux, ou autre…), le type d’habitat (en ville, dans un champ près d’un village, près d’une ferme isolée ou loin de toute habitation,…) :
Indiquez s’il y a lieu, la présence de constructions ou d’installations à fonction technique : par exemple production d’énergie (centrale électrique, thermique, nucléaire ou autre…) ou de matière première (mine, carrière,…), transport d’énergie (lignes électriques à basse, moyenne ou haute tension) ou de matériaux (lignes SNCF, aéroports, routes importantes, fleuves, canaux,…), ou consommation d’énergie (usine de tel ou tel type,…) ou tout autre élément qu’il semblerait utile de signaler.
Indiquer où se trouvait cette installation par rapport à votre lieu d’observation et si elle se trouvait en activité :
CONDITIONS D’OBSERVATION
Y avait-il une bonne visibilité dans la région de votre observation ?
Par exemple, signalez si vous étiez dans une habitation, ou bien en face de hautes montagnes à proximité, loin ou entouré de bâtiment, ou tout autre raison qui aurait pu limiter votre visibilité en direction ou en profondeur :
Y avait-il, au moment de votre observation, un ou plusieurs phénomènes connus (naturels ou artificiels) dans une direction proche de celle du phénomène non-identifié (par exemple : le soleil, la lune, des étoiles, des planètes, des météorites, des avions, des hélicoptères, des voitures, ou autres…). Si oui, indiquez lesquels et la position relative du phénomène non-identifié par rapport à eux :
Y avait-il des sources de bruits connus au moment de l’observation ?
(Par exemple, des conversations, des moteurs d’avions ou de voitures, des moteurs électriques,…). Ces bruits étaient-ils intenses, permanents ? :
Des informations ont-elles été utilisées au moment de l’observation ?
(Par exemple : observiez-vous visuellement derrière une vitre, éventuellement teintée – de quelle couleur ? -, portiez-vous des lunettes – quel type ? -, en portez-vous habituellement ?, avez-vous utilisé un instrument d’optique ? (jumelle, lunette astronomique,…) ou un instrument de prise de vue (appareil photo, caméra,…) ? :
Des instruments de mesure et/ou d’enregistrement ont-ils, à votre connaissance, été en fonctionnement au moment de l’observation ? (radar, détecteur magnétique, poste de radio,…). Ont-ils décelé quelque chose d’anormal à l’époque de l’observation (quelques temps avant, pendant ou quelques temps après) ? :
SITUATION DU TEMOIN PAR RAPPORT A L’OBSERVATION
Cette partie du questionnaire a pour but d’aider à mieux comprendre les circonstances dans lesquelles l’observation fut faite, l’état de préparation ou impréparation, du témoin vis-à-vis de son observation.
Age :
Profession (si vous avez (eu) plusieurs professions successives, indiquez-les) :
Quel type de formation avez-vous eu au cours de vos études (par exemple : études primaires, secondaires, supérieures, en lettres, en langues, en sciences physiques, chimiques, en médecine, ou autres…) ? :
Quelle était votre occupation à l’instant précis du début de votre observation ? (Par exemple : étiez-vous seul ? Vous promeniez-vous après manger ? Vous rendiez-vous à votre travail ? Seul dans votre voiture ? Ou bien, accompagné d’un collègue, bavardiez-vous ? Sur quel sujet ? Ou tout autre possibilité…). Soyez aussi précis et détaillé que possible :
Quelle a été votre première réaction au début de l’observation ?
(Par exemple, de la curiosité, de la peur, de la surprise,…)
Si vos réactions ont évoluées au cours de l’observation, détaillez-les :
Quelle a été votre PREMIERE idée quant à la nature de ce que vous observiez ?
Avez-vous pensé à un phénomène connu ? Si oui, lequel ?
Quand et pourquoi avez-vous renoncé à cette interprétation ?
Avant votre observation, quel intérêt portiez-vous à ce genre de phénomènes (non-identifiés) ?
Aviez-vous une opinion précise à ce sujet ? Laquelle ? Sur quoi la fondiez-vous ?
Cette opinion a-elle été modifiée par votre observation ?
Si oui, comment la formuleriez-vous maintenant ?
A qui avez-vous parlé en premier de votre observation ?
Comment vos interlocuteurs ont-ils réagi ?
Si une personne doutait de la réalité de votre observation, que lui répondriez-vous ?
Quel type d’activité extra professionnel aimez-vous pratiquer ? (Par exemple : le bricolage, le jardinage, le sport – lequel -, la lecture, la musique ou autre…) ?
Quel type de livres lisez-vous de préférence (par exemple : romans d’aventures, d’amour, policiers, ou bien les essais philosophiques, les ouvrages de vulgarisation scientifique, ou autres…) ?
Ces activités extra professionnelles ou ces lectures ont-elles été modifiées par votre observation ?
Pensez-vous que l’existence de civilisations extra-terrestres serait incompatible avec les idées couramment admises sur le destin de l’homme sur son rôle sur la Terre ?
Pensez-vous qu’elle soit incompatible avec l’enseignement des Eglises, avec le rôle de Dieu dans la création du monde ?
Pensez-vous que la Science permettra de comprendre totalement l’Univers ?
Si vous ne le pensez pas, expliquez pourquoi. Pensez-vous que la Science pourra expliquer votre observation ? Pourra-t-elle, à votre avis, expliquer tous les phénomènes aérospatiaux non-identifiés ?
RENSEIGNEMENTS SUR LE CONTENU DE L’OBSERVATION
RENSEIGNEMENTS GENERAUX SUR LE DEBUT ET LA FIN DE L’OBSERVATION
Comment voue êtes-vous rendu compte de la présence du phénomène ?
(Par exemple : un bruit a attiré votre attention, ou bien une lumière est apparue dans votre champ de vision, ou bien vous vous êtes retourné par hasard et avez aperçu la lumière, ou autre(s) circonstance(s) :
Quelle était la direction initiale dans laquelle se trouvait le phénomène ? Indiquez si possible cette direction par rapport au Nord sur le graphique ci-dessous. A défaut, indiquez cette direction par rapport à des objets (village, maison, carrefour,…) fixes dans le paysage. Si vos souvenirs ne sont pas très précis à ce sujet, indiquez l’imprécision (par exemple : probablement vers le Nord-Est) :
Vous souvenez-vous à quelle hauteur dans le ciel se trouvait initialement le phénomène ? Indiquez si possible cette hauteur sur le graphique ci-joint :
Le phénomène s’est-il manifesté à un moment ou à un autre devant un objet connu, éloigné de vous d’une distance connue : par exemple, devant une maison, des arbres, des collines, montagnes ou autres… ?
Si oui, à quelle distance se trouvait cet objet connu ?
Quelle a été la distance minimale vous séparant du phénomène au cours de votre observation ? Quelle est la précision de votre estimation ? (Par exemple : distance minimale entre 100 et 200 mètres,…) :
Quelle a été la durée estimée de votre observation ? Quelle est, d’après vous, la précision de cette estimation ? (Par exemple : 10 minutes à 3 minutes près,…) :
Qu’est ce qui a fait cesser votre observation ? Et, comment se comportait le phénomène au moment où vous avez cessé de l’observer ? Soyez aussi précis que possible : par exemple « j’ai continué ma route alors que le phénomène restait immobile dans telle direction, à telle distance approximative », ou bien « le phénomène s’est déplacé rapidement dans telle direction en s’estompant dans l’obscurité et lorsqu’il eu disparu, j’ai été me coucher », ou bien le phénomène lumineux s’est éteint d’un seul coup », ou toute autre description des circonstances :
RENSEIGNEMENTS DETAILLES SUR L’EVOLUTION DU PHENOMENE
Certains phénomènes sont complexes et donnent lieu à l’observation de plusieurs formes visibles, soit simultanément, soit successivement. Les formes visibles peuvent être soit du même type, soit de types différents. Le questionnaire est conçu de façon à décrire séparément et en détail chaque type de forme visible, à indiquer combien de formes visibles de chaque type ont été observées, puis à décrire les évolutions relatives dans le temps et l’espace de ces formes.
Chaque type de forme visible doit donc être tout d’abord décrit en détail comme s’il était seul. En particulier, s’il y a changement d’apparence, chaque phase du changement sera d’abord décrite indépendamment de celles qui suivent ou qui précèdent.
1er type de forme visible
Description de la trajectoire (par exemple : immobile avec départ soudain, ou bien rectiligne, ou bien en spirale en montant vers le Sud, ou en cercle, à la verticale de tel village). On peut éventuellement s’aider du graphique ci-dessous pour dessiner l’évolution :
Types de vitesse (par exemple : régulière, ou bien à accélérations rapides, ou à changements brusques, ou autres…) :
Précisez le type de netteté du contour (par exemple : contour très net, ou flou, vague, ou autre…) :
Type de transparence (par exemple : forme transparente ou translucide, ou opaque, ou autre…) :
Type de forme : par exemple forme régulière (comparée à une forme géométrique simple) ou complexe (soyez détaillé mais si vous n’êtes pas sûr de vous ou si vos souvenirs ne sont pas assez précis, dites-le : par exemple, souvenir trop imprécis, ou bien je ne suis pas sûr). Eventuellement, faites un dessin :
Décrire la couleur (vert, bleu, rouge, ocre, blanc,…) s’il y a plusieurs couleurs dans la même forme, les préciser en indiquant leurs positions et intensités relatives. Au besoin s’aider d’un dessin :
Indiquer la luminosité (par exemple : la luminosité intense, ou bien aussi lumineux que le soleil, ou bien peu contrasté sur le fond du ciel, ou autre…) Indiquer, si vous l’avez remarqué, si cette luminosité créait une ombre ou pas :
Si vous l’avez remarqué, indiquez si cette forme visible faisait du bruit (par exemple, forme lumineuse silencieuse ou accompagnée d’un bruit strident, ou je ne me souviens pas,…) :
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